Адміністрація сайту не несе відповідальності за зміст матеріалів, розміщених у каталозі.
Математичні змагання
Виховний захід на тему: «Математичний КВН» Мета: формувати пізнавальний інтерес до вивчення математики; розвивати в учнів кмітливість, допитливість, вміння знаходити вихід у складних ситуаціях і нестандартно підходити до вирішення проблем; розвивати логічне мислення, математичну культуру учнів; виховувати наполегливість у досягненні мети, почуття відповідальності та взаємоповаги; згуртовувати учнівській колектив. І. Вступне слово вчителя. Сьогодні ви зможете показати не тільки знання вивченого матеріалу, але і уміння міркувати, зіставляти, знаходити вихід із складних ситуацій. Нехай під час змагань пануватимуть кмітливість, наполегливість, впевненість, довіра та поваг один до одного. Усі ці складові допоможуть вам отримати перемогу. У змаганні беруть участь дві команди, один з гравців є капітаном команди. ІІ. Розминка. Задача 1. Усі ви добре знаєте російську народну казку «Василиса Прекрасна», у який Іван дійшов до Кощія Безсмертного і почав у нього вимагати звільнити Василису. Тоді повів його Кощій у підземелля та показав йому три темниці, на дверях яких написано: 1 темниця: «Тут Василиса Прекрасна»; 2 темниця: «Темниця 2 не порожня»; 3 темниця: «Тут Змій Горинич». «Відпущу Василису Прекрасну, якщо вгадаєш, у якій темниці вона сидить, сказав Кощій. Але врахуй, що всі напис неправильні». Допоможіть розібратися, де сидить Василиса Прекрасна. (Василиса в третій темниці) Задача 2. Розпорядок життя бабки такий: половину часу кожної доби літа вона спить, третю частину кожної доби – танцює, шосту частину – співає. Решту часу вона готується до зими. Скільки годин на добу бабка готується до зими? (Жодної години не готується) ІІІ. Бавимося з трійками. Потрібно поставити чотири будь-які арифметичні знаки («+», « », «*», «:»), за потребою дужки, між п’ятьма цифрами «3» так, щоб отримати числа 0; 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10. Приклади відповідей 3 * 3 – 3 – 3 – 3 = 0 3 * 3 – 3 * 3 : 3 = 6 (3 + 3 + 3) : 3 : 3 = 1 (3 * 3 – 3) + 3 : 3 = 7 (3 + 3 + 3 – 3) : 3 = 2 3 + 3 + 3 – 3 : 3 = 8 3 + 3 – 3 – 3 + 3 = 3 3 + 3 + 3 + 3 – 3 = 9 (3 + 3 + 3 + 3) : 3 = 4 3 + 3 + 3 + 3 : 3 = 10 (3 * 3 + 3 + 3) : 3 = 5 ІV Конкурс капітанів. Конкурс проходить у вигляді гри «Хто перший назве число 100». Перший учасник записує число, менше за 10, другий додає до нього число, не більше за 9, і записує отриману суму. Так капітани до суми по черзі додають числа, не більші за 9. Виграє той, хто отримає в сумі число 100. V. «1, 2, не зіб’юся…» У конкурсі беруть участь усі члени команди. Команди грають по черзі і називають по порядку всі натуральні числа від одиниці і далі, але числа, кратні трьом, і числа, які містять цифру «3», заміняючи словосполученням «не зіб’юся». Програє та команда, яка зіб’ється підчас лічби. VІ. «Винахідливий». Пояснити, як підсмажити за 3 хвилини три шматка хліба на сковорідці, що вміщує лише два шматки. З одного боку шматочок підсмажується за 1 хвилин. VІІ. «Великий ерудит». Команд по черзі відповідають на одне питання. За домовленістю, обидві команди відповідають на одну й ту саму кількість запитань. Відповідь надає один учасник команди. При необхідності відповідь треба пояснити. 1. Від тканини довжиною 26 м щодня відрізають по 2 м. Якого дня відріжуть останній шматок? (дванадцятого) 2. Пара коней пробігла 10 км Скільки пробіг один кінь? (10 км) 3. Назвати три числа, добуток і сума яких однакова. (1, 2, 3) 4. На фізкультурі учні стоять у шерензі довжиною 25 м на відстані 1 м один від одного. Скільки учнів в класі? (26) 5. Назвати 5 днів підряд , не називаючи ні числа, ні дня тижня. (позавчора, вчора, сьогодні, завтра, післязавтра) 6. Яке число дорівнює кількості букв у його назві? (три) 7. На даху 7 горобців. Кішка піймала і з’їла одного. Скільки горобців залишилось? (жодного) 8. два батьки і два сина піймали три карасі, кожний по одному. Як це може бути? (це дід, син і онук) 9. У будинку 5 кімнат. Із однієї зробили дві. Скільки стало кімнат? (6) 10. Катруся з дуба рвала груші, у кошик складала: дві татові і дві матусі, три братику і три Катрусі. Скільки всього було груш? (жодної) 11. До школи йшло 4 хлопчики, а на зустріч їм – 5. Скільки дітей йшло до школи? (4) 12. Горіло 10 свічок. Три погасили. Скільки свічок залишилось? (3) Підсумок змагання. Підбиваються підсумки змагання, підраховуються усі бали і визначаються переможців.
