Запровадження системи неперервної освіти дистанційної форми навчання об’єктивно зумовило появу проблеми науково-педагогічного дослідження принципів дистанційної системи навчання. Обґрунтуємо актуальність зазначеної проблеми. Першими кроками у побудові будь-якої системи є розроблення її понятійно-категоріального апарату і принципів. Ступінь їх розробленості свідчить про зрілість системи в цілому. Таким чином, обґрунтування системи дидактичних принципів дистанційного навчання є важливим як для теорії, так і для практики цієї форми освіти.Додано (11.12.2012, 17:00)
---------------------------------------------
я заперечую, що навчання, дистанційне навчання є дуже корисним, адже воно не замінить нам справжнього спілкування, позитивних емоцій від навчання і самих знань.